COVID E SCUOLA: I RISULTATI DI UN’INDAGINE IN 140 PRIMARIE DELLA LOMBARDIA


Interessanti i risultati dello studio condotto in Lombardia nell’ottobre 2020 circa l’impatto dell’igiene, e dei processi informativi ed educativi sugli studenti delle scuole, rispetto alla diffusione del contagio da Covid-19. L’osservazione, che ha visto il coinvolgimento di 43.000 studenti in 140 scuole primarie della regione, è stata condotta dall’Università Vita-Salute San Raffaele e ha evidenziato una riduzione del contagio pari al… Read More COVID E SCUOLA: I RISULTATI DI UN’INDAGINE IN 140 PRIMARIE DELLA LOMBARDIA

QUALE SCUOLA DOPO L’ERA COVID? SETTE PROPOSTE DA “WE WORLD”


Aumento della dispersione scolastica e dei NEET (giovani che non studiano e non lavorano); l’8% degli studenti impossibilitati a seguire le lezioni a distanza, percentuale che sale al 23% per gli studenti con disabilità; nelle periferie in cui WeWorld lavora, il 70% dei ragazzi, durante il primo lockdown, non possedeva device informatici per la DAD. La… Read More QUALE SCUOLA DOPO L’ERA COVID? SETTE PROPOSTE DA “WE WORLD”

UN ANNO VISSUTO DISORDINATAMENTE: LA RICERCA IARD SU SCUOLA, ADOLESCENTI E COVID


La pervasività dei social sui quali si è di fatto trasferita, per un anno, la socialità degliadolescenti, e una ulteriore preoccupante precocizzazione del loro utilizzo (pare che almeno i fenomeni di cyberbullismo non siano aumentati). Sonno e cibo on-demand in un anno pericolosamente “disordinato”. Voglia di scuola “a scuola”, ma la didattica a distanza non… Read More UN ANNO VISSUTO DISORDINATAMENTE: LA RICERCA IARD SU SCUOLA, ADOLESCENTI E COVID